Schulpullis mit Waldorflogo, der Oberstufenraum, die Nutzung der Schulküche und Schließfächer für die Oberstufe: Die Themen, die die Schülervertretung – kurz „SV“ – bewegt, sind vielfältig. Und sie wirken sich direkt auf den Schulalltag aus.
In den Sommerferien in die Schule gehen? Was für die meisten undenkbar ist, war für rund 20 Jugendliche tatsächlich das Ferienprogramm. Und sie haben nicht nur viel gelernt, sondern hatten auch eine Menge Spaß dabei. Das Projekt bot bereits zum dritten Mal geflüchteten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter von 17 bis 24 Jahren in den Sommerferien einen zweiwöchigen Deutsch-Intensivkurs an unserer Schule. Jette und Leopold aus der jetzigen 11. und 12. Klasse waren dabei und haben die Gruppe beim Lernen unterstützt. Organisiert hat die Summer School Nelly Hagen mit ihrem Team von der Pateninitiative des Vereins IKJA.
Entspanntes Nadelklappern in der Sonne: Die Sechstklässler Arthur, Felix, Karl, Niklas und Noah nutzen die vermutlich letzten warmen Tage des Jahres, um auf dem Schulhof an ihren Socken für den Handarbeitsunterricht zu stricken.
Das große Waldorf 100-Jubiläumsfest wird im Berliner Tempodrom stattfinden, einem feststehenden Zirkuszelt, das auf der einen Seite im Innenraum das Flair einer Manege bietet und auf der anderen Seite mit seinen weitläufigen Außenanlagen und der Dachterasse zahlreiche Möglichkeiten für Begegnungen schafft.
Schülerinnen und Schüler der 6a üben für den Notfall
Viele Menschen kommen erst im Rahmen ihrer Führerscheinprüfung mit den Grundlagen der Ersthilfe in Berührung. Dabei können bereits Kinder lernen, wie man lebensrettende und gesundheitserhaltende Sofortmaßnahmen einleitet.
Stellungnahme des Bundes der Freien Waldorfschulen zur GEW-Forderung dem "Privatschultrend" entgegenzuwirken.
Freie Schulen liegen im Trend. Auf Grund der besonderen Pädagogik entscheiden sich immer mehr Eltern, ihr Kind auf eine Waldorfschule zu schicken. Kürzlich forderte Maike Finnern, Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) die Politik auf, dem „Privatschulboom“ entgegenzuwirken. Freie Schulträger sind jedoch ein wichtiger Teil des Bildungswesens in Deutschland und die Eltern haben das freie Recht, sich für die Pädagogik ihrer Wahl zu entscheiden.
Hörspiel Projekt „Die Zeit davor- die Zeit danach“
Die Geschichte spielt im Jahr 2080. Die Pole sind geschmolzen, die Küsten überflutet. Die Menschen haben sich zurückgezogen und kämpfen ums Überleben im Harz oder in der Megametropole, zu der Hannover und Braunschweig zusammengewachsen sind, seitdem viele Städte Norddeutschlands unbewohnbar sind. Es ist eine düstere Welt, die rund 15 Schüler und Schülerinnen der 9.-11. Klassen im Rahmen einer Projektwoche Klimaschutz als Hörspiel zum Leben erwecken. Mitte Mai haben sie eine Woche lang getextet, diskutiert, geprobt und das Hörspiel dann unter professionellen Bedingungen in einem mobilen Tonstudio aufgenommen.
Die Freie Waldorfschule Hannover-Maschsee hat sich entschieden, ihre herkömmliche Beleuchtung teilweise auf Leuchtdioden (LED light-emitting diode) umzustellen.
Die Lichtverhältnisse in den Klassen, Fachräumen und Fluren sind nicht zufriedenstellend. Seit dem Verbot der „alten“ Glühbirne kann auch die erforderliche Helligkeit nicht mehr erreicht werden. Mit der neuen LED-Technik wurde es möglich, den DIN-Vorschriften bezüglich der Helligkeitswerte zu entsprechen.
Darüber hinaus sparen die neuen Leuchtmittel Energie ein, um so einen Beitrag zum Umweltschutz zu leisten. Die vorhandenen Lampenschirme werden zum Teil weiter verwendet.
In der siebten Klasse gibt es unter der Überschrift Ernährungslehre eine Biologieepoche, die sich neben der Funktion der inneren Organe auch mit den Inhaltsstoffen unserer Lebensmittel und dadurch natürlich automatisch mit den Themen Gesundheit und Klimawandel befasst.
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Verein zur Förderung der
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Rudolf-von-Bennigsen-Ufer 70
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Nicht in den Schulferien
Schulküche
08:00 bis 11:30 Uhr Frühstück
12:15 bis 14:45 Uhr Mittagessen
14.30 bis 15.00 Uhr Caféteria