Smartphones sind allgegenwärtig. Wie aber wollen wir an unserer Schule damit umgehen? Welche Haltung haben wir? Auf welche Prinzipien können wir uns einigen? Lehrer, Schüler und Eltern haben ein verbindliches Regelwerk erarbeitet, das sich in der Praxis bewährt. Doch bis dahin war ein langer Prozess.

Der „Digitalpakt für Schulen“ ist in aller Munde. Fünf Milliarden Euro will Bildungsministerin Johanna Wanka über einen Zeitraum von fünf Jahren bereitstellen, um Schulen mit digitaler Ausstattung wie Breitbandanbindung, W-LAN und IT zu versorgen.

Der Bund der Freien Waldorfschulen plädiert dafür, den Digitalpakt des Bundes durch ein „Analogpakt Deutschland“ zu ergänzen. Denn es fehle an wissenschaftlichen Untersuchungen, die digitales und analoges Lernen miteinander vergleichen. Der „Early High-Tech-Hype“ sei zu hinterfragen und sollte wissenschaftlich zunächst gründlich erforscht werden, meint Franz Glaw, Vorstandsmitglied des Bundes der Freien Waldorfschulen, im Interview mit dem Deutschlandfunk.

Detlev Schiewe, seit 13 Jahren Geschäftsführer der Freien Waldorfschule am Maschsee in Hannover sowie Geschäftsführer der Landesarbeitsgemeinschaft Niedersachsen/Bremen im Bund der Freien Waldorfschulen, und somit Experte auf dem Gebiet des Kaufmännischen, gibt im Interview Auskunft über Vermögenswerte, Landeszuschüsse, Elternbeiträge – und die Bedeutung von Spenden für unserer Schule.

Vereinigung der Waldorfkindergärten tagt zu frühkindlicher Bildung

Die Digitalisierung der Kindheit und die Allgegenwart sozialer Medien stellen Eltern wie Pädagogen vor beträchtliche Herausforderungen. Wie sehen heute die Bedingungen für eine gesunde Kindheit aus? Behindern die neuen Medienangebote die frühkindliche Entwicklung oder bieten sie auch Bildungschancen? Diese und weitere Themen diskutierte die Vereinigung der rund 600 Waldorfkindergärten in Deutschland auf ihrem Symposium „Recht auf Kindheit – die Verantwortung liegt bei uns!“ am 19. November im Congress Centrum in Hannover. 

Weiterführende Informationen zur Tagung finden Interessierte hier:

Newsletter der Waldorfkindergartenvereinigung

Artikel in der HAZ vom 19.11.2016

Staatliche Zuschüsse für Schulen in freier Trägerschaft müssen sich an den tatsächlichen Kosten orientieren, fordert der Bund der Freien Waldorfschulen. So erhalten Waldorfschulen nur rund 72 Prozent ihrer Betriebskosten aus öffentlichen Mitteln erstattet.Verstößt die Ersatzschulfinanzierung damit gegen die Verfassung? Ja, meint eine aktuelle Studie, denn laut Grundgesetz darf es keine „Sonderung nach den Besitzverhältnissen der Eltern“ geben.

Die Festschrift zum 90-jährigen Jubiläum der Schule ist erschienen. Schüler und Schülerinnen, Ehemalige, Eltern und Pädagogen schauen auf 90 Jahre Freie Waldorfschule Hannover-Maschsee. Unsere Kultusministerin, unser Oberbürgermeister, die Vorsitzende der Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen gratulieren in ihren Grußworten.

„Wieder einmal ausgeflogen, wieder einmal heimgekehrt,“- dieses Lied von Klaus Knigge singen Eltern, Lehrer und Schüler auf jeder Eingangsfeier der Freien Waldorfschule Hannover- Maschsee. Am 30. April 2016 war das Lied der Auftakt zur 90-Jahrfeier. Historiker Volker Frielingsdorf blickt auf die Anfänge in der Weimarer Republik.

90 Jahre FWS Hannover-Maschsee - Das möchten wir am Samstag, den 30. April, gemeinsam mit Ihnen feiern!
Programm zum Festakt.
Vor 90 Jahren, im Jahr 1926, wurde die Freie Waldorfschule Hannover-Maschsee gegründet. Seither sind bewegte Jahre voller Höhepunkte und Herausforderungen vergangen. Gemeinsam haben wir viel erlebt, gestaltet und entdeckt.